Éducation thérapeutique du patient (ETP)

Occupant aujourd’hui une place majeure dans la pratique des soins, l’ETP améliore significativement la prise en charge des patients. Cette approche nécessite l’acquisition de compétences techniques, relationnelles, pédagogiques, organisationnelles. La démarche doit être structurée et coordonnées entre les différents professionnels.

Depuis la promulgation de la loi HPST et la parution de l’arrêté du 2 août 2010, renforcés par l’Arrêté du 14 janvier 2015 relatif au cahier des charges des programmes d’éducation thérapeutique et aux compétences requises pour dispenser et coordonner l’éducation thérapeutique, il est obligatoire de former les professionnels de santé amenés à intervenir dans le cadre des projets d’Education thérapeutique du patient (ETP) selon le référentiel en vigueur.

Formavenir Performances, vous accompagne dans cette formation, validante et encadrée. Une formation modulée en deux fois 3 jours permettant l’assimilation des différentes séquences durant les intersessions.

Objectifs

• Acquérir et développer une posture éducative
• Mettre en place un programme d’éducation thérapeutique
• Animer des séances d’éducation thérapeutique
• Coordonner les activités éducatives des patients dans un service de soins
• Initier ou améliorer la prise en charge en ETP des patients
• Collaborer avec des « patients intervenants » dans les programmes d’ETP et/ou l’UTEP
• Mettre en œuvre des programmes d’ETP

Public concerné et pré-requis

L’ensemble des professionnels de santé selon la liste du Code de la santé publique, en particulier les diététiciens, infirmiers, kinésithérapeutes, manipulateurs d’électroradiologie, médecins, pharmaciens, psychologues…

Programme

Module 1 : Découvrir, donner du sens 

• La posture éducative
• Principes et généralités de l’ETP
• Le vécu de la maladie chronique
• La démarche éducative

Module 2 : Approfondir et analyser

• Partage et analyse des expériences
• Compréhension du patient et alliance thérapeutique
• L’entretien motivationnel
• La mise en œuvre du programme
• Le bilan éducatif partagé

Module 3 : Questionner et produire

• L’évaluation d’une séance en ETP
• Expérimentation, mise en œuvre, analyse (réalisation d’un bilan éducatif partagé)
• Travail d’intersession

Module 4 : Partager et pratiquer

• La structure et la formalisation des activités éducatives
• Les ressources pédagogiques adaptées : techniques d’animation, outils, supports

Module 5 : Prouver, transférer, valider

• L’auto-évaluation d’un programme d’ETP, demande d’autorisation et structuration d’un programme
• Expérimentation, mise en œuvre, analyse (construction d’une fiche pédagogique, d’un outil d’évaluation)
• Suivi de l’impact et retour d’expérience

Module 6 : L’accompagnement groupal

• La coordination des activités éducatives des patients dans un service de soins
• Mise en situation d’éducateur soignant
• Analyse et auto-évaluation de l’ensemble du processus
• Mise en situation d’éducateur soignant
• Analyse et auto-évaluation de l’ensemble du processus

Votre intervenant

Formateur consultant spécialisé en éducation thérapeutique du patient

Notre démarche pédagogique

Une formation alternant des méthodes pédagogiques actives : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques.