Accompagner les mineurs non accompagnés (MNA)

L’arrivée croissante de mineurs non accompagnés (MNA) sur le territoire français représente un défi majeur pour les travailleurs sociaux. Ces jeunes, souvent fragilisés par leur parcours migratoire, ont besoin d’un accompagnement spécifique pour s’insérer dans la société et construire leur avenir. Cette formation de 2 jours vise à outiller les travailleurs sociaux pour une prise en charge de qualité des MNA, en tenant compte de leurs besoins spécifiques et en favorisant leur bien-être et leur épanouissement.

Objectifs

• Acquérir des connaissances théoriques: sur le contexte migratoire, le cadre juridique, les besoins spécifiques des MNA.
• Développer des compétences pratiques: en matière d’accueil, d’évaluation, de construction de projets personnalisés, d’accompagnement vers l’autonomie.
• Sensibiliser aux enjeux: de l’interculturalité, de la prise en compte des traumatismes, de la communication intergénérationnelle.
• Favoriser les échanges: entre professionnels et la mise en réseau

Public concerné et pré-requis

• Travailleurs sociaux intervenant dans le champ de la protection de l’enfance et de l’aide sociale à l’enfance
• Educateurs spécialisés et psychologues prenant en charge des MNA
• Professionnels des structures d’accueil et d’accompagnement des MNA
• Agents associatifs et bénévoles impliqués dans l’aide aux MNA

Programme

• Le contexte migratoire et les parcours des MNA : comprendre les motivations et les défis de leur migration
• Le cadre juridique de la protection des mineurs et les spécificités du statut de MNA en France
• Rôle et missions des travailleurs sociaux dans la prise en charge des MNA
• Ateliers pratiques : accueil et évaluation des besoins des MNA, entretien individuel, mise en place d’un projet personnalisé d’accompagnement
• Les besoins fondamentaux des MNA : accès à l’hébergement, à l’alimentation, aux soins, à l’éducation et à la formation
• Aspects psychologiques et socioculturels de la prise en charge des MNA : prise en compte des traumatismes, approche interculturelle, communication intergénérationnelle
• L’accompagnement des MNA vers l’autonomie : insertion sociale, apprentissage de la langue, recherche de formation et d’emploi
• Table ronde : Partage d’expériences et bonnes pratiques entre professionnels
• Evaluation des acquis et remise des attestation

Votre intervenant

Professionnel expert en protection de l’enfance, droit des étrangers et accompagnement des MNA

Notre démarche pédagogique

• Un référentiel d’analyse basé sur les indicateurs nationaux de bonnes pratiques (recommandations et outils de la HAS, Guide méthodologique)
• Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques…
• L’élaboration d’un plan d’actions d’amélioration avec indicateurs et modalités de suivi